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艺术作品分析(中小学古诗词赏析技巧及方法,学会了,语文古诗词不丢分)

导读:随着中高考改革,语文越来越重要了,而在试卷中,古诗文的分值占比也越来越重。出题方式一边采用“课内古诗文+课外古诗文”相结合的方式,课内古诗文比较好拿分,毕竟老师都详

  随着中高考改革,语文越来越重要了,而在试卷中,古诗文的分值占比也越来越重。出题方式一边采用“课内古诗文+课外古诗文”相结合的方式,课内古诗文比较好拿分,毕竟老师都详细讲解过,但课外古诗文丢分就比较严重了,尤其是古诗词鉴赏题,对于学生来说,是一个难点。

  前些天孩子初一期末考试,我看了下老师发的考试题型,发现古诗文的分值已经不少,而且是课外居多。这要是没有一定的古诗文积累,那么也就很难拿到高分。

中小学古诗词赏析技巧及方法,学会了,语文古诗词不丢分

  再查了下2021年中考古诗文的分值,占比已经很大了。

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  语文作为公认最难考高分的学科,难点就在于阅读和作文,其实古诗文阅读只要基础打得牢,还是比较容易拿高分,甚至满分。课内古诗文拿满分是必须的,课外的就要平时多积累了。

  对于文言文暂且不表,聊一聊近年来,许多省市中考语文的最爱:诗词赏析题,这也是让很多学生头疼的题型,做这类题,学生不仅要熟练掌握诗歌的内涵,还需要掌握一定的答题技巧。

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  1.学生平时在学习和积累古诗词的时候,要注意去积累古诗词的背景知识,比如诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等等,掌握了这些内容,在鉴赏诗词的时候才能对它有更深的认识,比如:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业,在气势雄伟的主调之外,也不乏婉转悱恻等等。

  2.要掌握几类常用的赏析术语,比如诗歌的意境、常见的表现技巧、常见的描写方法、语言风格以及抒情方式,这些不同的作者不同的诗词都不一样,用以上这些术语赏析诗词时,不能空洞,更不能一概而论,需“因诗而异”,根据各诗不同特点,结合相关诗句,有的放矢地进行赏析。

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  3.要积累不同的诗作题材。古诗词可以分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗,咏史(怀古)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等。不同类型的诗词有不同的内涵。

  4.掌握常用的典故,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意赅、耐人寻味的效果。如“武陵人”、 “廉颇老矣”等。

  当然不管是学会什么方法和技巧,首要前提都是要大量积累古诗词,没有原始的积累,空谈技巧,那就是白忙活。

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