小学六年级英语教学计划（「教师招聘」英语学科分析以及备考建议）

导读：一、江西教招考试英语学科考试概述　　作为统考地区，江西教师招聘考试考查的知识点较为全面，整体可分为两大部分：学科专业知识和教材教法。涉及题型包括单选（语音、语法和

　　一、江西教招考试英语学科考试概述

　　作为统考地区，江西教师招聘考试考查的知识点较为全面，整体可分为两大部分：学科专业知识和教材教法。涉及题型包括单选（语音、语法和词汇）、完形、阅读、书面表达、简答题、填空题、教学设计和案例分析多个题型。学科专业知识部分的难度处于高考及大学四六级。每年的考试分为小学英语、初中英语和高中英语三个学段进行。

　　学科专业知识（含语音、语法、词汇、完形填空、阅读理解、书面表达）

　　教材教法（含新课标、教学论、教学设计以及教学实施与评价）

　　二、题型题量及分值

　　2021年及以前，各学段题型题量以及分值无变化，整体考情稳定。笔试总分为100分，考试时间为120分钟。但依据2022年江西最新招考信息，今年试卷总分调整为150分。以下表格为2021年及以前的各学段具体题型题量及分值。

　　三、考试模块及重点知识

　　（一）单项选择

　　单项选择的考查包括语音题、语法题、词义辨析题、交际用语题，词法的占比高于句法以及其他考点。词义辨析题目包括常规词义辨析、固定搭配、词组辨析以及单词的特定用法。现列举以下高频考点：

　　考点1·动词时态

　　1.现在进行时

　　表示按计划或安排即将发生的动作。

　　例：SheisleavingforBeijing.

　　2.现在完成时

　　（1）“已完成”：指动作或过程发生在说话前某个没有明确说出的过去时间（常指最近的过去时间），现在已经完成，并与现在的情况有联系，常不与表示一段时间的状语连用。

　　例：Ihavefinishedthereport.

　　（2）“未完成”：指动作或状态从过去某时开始，持续到现在，可能继续下去，也有可能刚刚结束，往往和“for...”，“since...”表述的一段时间状语连用。

　　例：HehaslearnedEnglishforsixyears.

　　3.现在完成进行时

　　表示动作一直在进行，即动作的延续性。

　　例：Iamtired.Ihavebeenpaintingthelivingroomallday.

　　4.将来进行时

　　表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。

　　例：Pleasedon’tcallmebetween8:00and10:00tomorrow.I’llbehavingameetingthen.

　　考点2·定语从句

　　定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫作先行词，引导定语从句的词叫关系词。

　　（二）完形填空

　　完形填空大多数文章词数在250~350，难度集中于高考到四级难度。体裁涉及到记叙文、议论文和说明文，题材广泛，包括人物故事类、教育教学类、科学研究类、科普类等。总体来看，相对于语法，考查词汇与语篇的题目较多。词义辨析主要集中在动词、形容词、名词等词义辨析。

　　完形填空的考点梳理如下：

　　►1.词汇角度

　　（1）考查固定搭配或习惯用语。

　　（2）词义辨析：考查词汇的基本含义，最好的方法就是逐一代入验证法。

　　（3）根据生活常识及文化背景知识选词。

　　（4）词语复现。

　　复现是完形填空常见的考查手法，复现即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现，词汇的复现方式有很多种，可以是同词复现，近义词复现，反义词复现等。这需要我们在做题时注意“瞻前顾后”，发现词汇之间的复现关系。

　　（5）词语同现。

　　同现指的是词语共同出现的倾向性，在语篇中，当讨论某一话题时，有些单词一定会出现，只要我们把握话题，结合选项就能选出答案。

　　►2.语法角度

　　从语法的角度考查考生对文章的理解，这要求语法基础知识扎实，由于语法项目较多，在此列举其中考查较为频繁的语法点。

　　（1）倒装关系；

　　（2）被动语态；

　　（3）各类从句；

　　（4）形容词比较级。

　　►3.逻辑角度

　　从逻辑的角度考查考生对于上下文逻辑关系的理解，要求学生理清文章脉络，把握常见的逻辑关系引导词。

　　►4.语篇角度

　　从语篇的角度主要考查考生对于上下文语境的理解，更多地关注语篇内容，在语境中做题。

　　（三）阅读理解

　　阅读理解大多数文章词数在250—400，一共考查3-4篇，每篇题量在3-5题，大多是高考难度的阅读理解，一些为四级左右难度。体裁涉及到记叙文、议论文和说明文，题材广泛，包括人物故事类、教育教学类、科学研究类、科普类等。

　　阅读理解的考点梳理如下：

　　►主旨题

　　◇Thepassagemainlydiscusses...?

　　◇Whatisthemainideaofthepassage?

　　◇Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto...

　　◇Whatwouldbethebesttitleforthepassage?

　　◇Thebestheadlineforthisnewspaperarticleis...

　　►细节题

　　◇Accordingtothepassage,when/where/which/what/howdidtheauthor.....?

　　◇WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?

　　◇TheauthorgivesanexampleinParagraph...mainlytoshowthat_____.

　　◇Theauthorarguesthat...because_____.

　　►含义题

　　◇Whatdoestheunderlinedword“...”inthefirstparagraphmean?

　　◇Theunderlinedword“It/That...”inthepassagerefersto_____.

　　►推断题

　　◇Whatisthetone(mood)ofthepassage?

　　◇Thelastsentenceofthefirstparagraphmostprobablyimpliesthat_____.

　　◇Itcanbeinferred/concludedthat...

　　（四）书面表达

　　书面表达字数要求在100词~150词，分数为10分或15分。常考体裁为议论文和说明文，近两年多考应用文，比如书信文和通知，话题多与教育教学相关。

　　考点1·现象观点型议论文

　　考点2·说明型议论文

　　（五）填空/简答

　　小学学段考查简答题，初中和高中学段考查填空题，两种题型均涉及到教材教法的内容。简答题对于新课标、教学论、教学设计和实施与评价内容均有涉及，侧重实际教学理论和实施的考查；填空题主要涉及课程基本理念和教学实施建议，尤其以新课标为主，主要考查一些常规理念，概述性内容等。

　　填空题以及简答题命题重点如下所示：

　　（六）教学设计

　　教学设计部分主要考查知识类课型以及技能类课型，小学以知识类课型为主，比如词汇句型课以及语音课；中学以技能类课型为主，比如阅读课和听说课。通过对考题的分析，小学要求书写某些片段，其中，以设计教学目标，操练运用环节和技能中间环节为主，以新知呈现环节和板书设计为辅。初中要求书写某些片段，通常会包括教学目标和重难点环节设计，其他环节历年交替考查，如导入活动，板书设计，主体部分等。高中则要求书写完整设计。

　　（七）案例分析

　　案例分析主要考查教学实施与评价部分知识、教学设计相关知识、教学法和教学理论相关知识以及新课标理念相关知识，其中对于教学设计能力，活动组织能力以及评价能力考查较多。小学通常涉及三个不同案例，要求学生对以上三个案例进行优缺点评析并给出改进建议；初中通常有两个案例，每个案例后各一道问题，要求学生找出案例中教学存在的问题并给出改进建议；高中通常有一个案例呈现片段或完整的教学设计，设置2-3个问题，要求学生找出值得借鉴的地方以及存在的问题并提出修改意见。

　　四、备考建议

　　工欲善其事，必先利其器。教师招聘考试有着难度大、流程复杂、竞争人数多等特点，为此，我们需要进行详细的规划，分成若干阶段进行精确、全面的复习操作，使自己形成一把锋利的“备考利器”。只有这样，我们才能一举轻松拿下教招考试。中公教育英语老师结合自身数万名考生的复习备考规律，在此给大家送上一份复习计划。那么，我们如何在这短短的几个月时间里做好教师招聘考试的复习和备考工作呢？

　　★第一阶段——打牢基础

　　备考时间建议：4周

　　1.复习内容：以梳理基础考点为主，包括语法、词汇、完形、阅读、教材教法、书面表达等，以做练习为辅。

　　2.复习方式：梳理知识点可以以思维导图或画知识结构图的形式进行，适当做一些辅助练习题，找出自己的短板，有针对性地备考。一个模块一个模块地进行，理论和练习相结合。

　　3.复习技巧：在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，并利用艾宾浩斯遗忘曲线进行回顾，学完新知识后，马上构建思维导图，不断进行强化，晚上睡觉前花15-20分钟运用思维导图的方式回忆当天所学知识；每学完一章的内容，就对知识体系进行一次梳理。如词法部分的分类，各词类的重点和难点是什么。

　　★第二阶段——题海实战

　　备考时间建议：2周

　　1.复习内容：以做分题型练习为主，看书为辅。

　　2.复习方式：这一阶段，考生可以使用以题带点的方式进行备考。发现知识漏洞后要有目的地进行知识回顾和再学习，解决难点，补齐知识短板。

　　3.复习技巧：

　　（1）多做练习题，追求量的同时也要确保每道题都能明白；

　　（2）以题带点，还是要查漏补缺，纠正理解偏差；

　　（3）根据解题技巧来做题。

　　★第三阶段——冲刺突破

　　备考时间建议：1周

　　1.复习内容：做全真模拟卷。

　　2.复习方式：

　　（1）硬件方面，考生要模拟感知考场，练习全真模拟题，进行知识的最终梳理，快速提高应试能力，把握应试技巧并严格按照考试的时间和题量来做题；

　　（2）心理方面，考生要调整好心态，考试临近不能慌，不管最后有没有做好准备，都要将自己这段时间所学的坦荡展现在试卷上。

　　3.复习技巧：

　　建议考生在备考的最后阶段对自己进行模拟考试，严格把握每道大题的时间分配，训练解题速度，检测学习成果。

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