2011广东中考（课外文言文阅读三部曲，做对了中考拿满分！）

导读：课外文言文难度大，是广东中考语文满分的拦路虎！那么，怎样才能攻克课外文言文呢？　　面对从未读过的文言文，需要掌握一些阅读方法，下面我们介绍一下阅读课外文言文的常用

　　课外文言文难度大，是广东中考语文满分的拦路虎！那么，怎样才能攻克课外文言文呢？

　　面对从未读过的文言文，需要掌握一些阅读方法，下面我们介绍一下阅读课外文言文的常用方法。

　　课外文言文阅读应分三步进行：

　　第一步：细看文后题目

　　课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项给出了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。

　　细看题目有助于同学们了解文言文的大致意思。如2010年广东中考的附加题第3题：“于成龙如何断定被捉的两人就是‘真盗’？”这一题目本身就已经概括了文章大意。

　　所以，阅读课外文言文，首先应该细看文章后的题目，以获取对理解文章有用的信息。

　　第二步：分析文章标题

　　有的课外文言文会给出文章标题，我们要留意并仔细分析文章的标题，因为大部分标题本身就概括了文章的主要内容。

　　如2011年广东中考的附加题《言默戒》，言：说，默：沉默，戒：告诫，题意是告诫人们什么时候该说和什么时候不该说。

　　总之，仔细分析文段的标题，也可以帮助我们快速理解课外文言文的主要内容。

　　第三步：结合注释速读全文

　　有的课外文言文阅读文段会给出注释，这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。有些注释暗示了写作背景或作者生平经历，遇到熟悉的作家，也就是课内曾学过其作品的作家,就应该联系课内所学的有关知识。

　　所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

　　如2018年广东中考的阅读(二)的注释“①敦:王敦,王导的堂兄。②顗(yǐ):周顗,字伯仁。曾投奔王敦,与王导交好。”对解答最后一问有很好的提示作用。

　　总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。