青年教师培养总结（暑假教师培训浅谈）

导读：暑期教师研修课程即将告一段落，在组织教师进行深入学习过程中总结了几点浅薄经验，与诸位分享：1.学习内容上要体现专业化和针对性。暑期安排研修内容一方面切合时代主题和新课

　　暑期教师研修课程即将告一段落，在组织教师进行深入学习过程中总结了几点浅薄经验，与诸位分享：1.学习内容上要体现专业化和针对性。暑期安排研修内容一方面切合时代主题和新课标(2022版)的学科内涵，另一方面要考虑秋季课程的计划教学安排，为新学期教师授课做好铺垫。在安排暑期教师研修的组织形式上要多样化。组织形式包括教师个人学习、学科研讨和教师全体分享交流茶话会，意在鼓励教师个人思考同时也进行学科教师间的思维火花碰撞，青年教师向专家教师学习经验，专家教师吸纳青年教师的活力建议，实现相互促进，共同提高。在分享的形式上鼓励多样性。一方面支持教师结合新课标和本学科的教学经验进行文字分享，另一方面也鼓励演讲、图画、相声、图相视频结合就某一点或者某一见解谈一谈感受，实现表达形式的多样化。暑期研修课程的时间安排要整体统筹协调。既要保障教师的充分休息又要真正落实研修课程。我校在时间安排上实行弹性学习，新学期定期交流的策略，既有充裕的理论学习时间，又能在新学期教学实践中不断生成，学以致用，调动广大教师的积极性。教师应及时更新观念，也更应该是终身学习的典范。我们也必将坚持以立德树人为根本任务，不忘初心，砥砺前行！