地理信息系统就业（报考这些大学，喜欢地理的同学，不怕以后就业难）

导读：大学地理什么样？　　在大学里，地理科学专业简单说就是研究人与地理关系的学科。　　近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自

　　大学地理什么样？

　　在大学里，地理科学专业简单说就是研究人与地理关系的学科。

　　近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。

　　可以说，随着经济开发以及环保的需要，地理科学专业就业前景日益受到关注。地理科学是个大范围，一定不要局限于自然地理。

　　地理科学专业不像大家想象的那么简单，而是需要掌握扎实的自然地理与资源环境的基本原理、基础知识和基本方法。

　　了解自然地理与资源环境相关的理论前沿、发展现状、应用前景和新发展。

　　在具备了这些专业相关的学科知识后，我们还需要了解国家环境保护、可持续发展战略等相关政策和法规。

　　主要有这四个专业：地理信息科学专业、地理科学专业、自然地理与科学环境专业、人文地理与城乡规划专业。

　　地理信息科学专业

　　地理信息科学专业原名地理信息系统专业。

　　是一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、 基本知识、基本技能。

　　通俗点可以理解为就是把地图信息存储到计算机里，制成电子地图，使人们通过计算机迅速查询到目标。

　　比如，应用这种技术可以制成城市电子地图，我们在查询公共汽车路线时，只需输入起点和终点的名称，就可以查询出相关车次，并获取沿途经过的道路和换乘车站等地理信息。

　　推荐院校：

　　中国农业大学、中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、西北大学、南京师范大学、河海大学、中国石油大学（华东）、湖南师范大学、华南农业大学、太原理工大学等

　　就业方向：

　　地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。

　　随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。

　　在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，在政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所等工作。

　　地理科学专业

　　地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。

　　研究大致分为两大领域，即以地形、地 质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。

　　除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触 到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

　　推荐院校：

　　北京大学、北京师范大学、华东师范大学、兰州大学、陕西师范大学、南京师范大学、中山大学、福建师范大学、武汉大学、华南师范大学、西北师范大学、河南大学、东北师范大学、辽宁师范大学等

　　就业方向：

　　中学教师（初中、高中地理教师；） ；大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）

　　在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作、在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作

　　工程测量人员在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作

　　自然地理与资源环境专业

　　本专业立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管 理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。

　　推荐院校：

　　兰州大学、中国地质大学（武汉）、南京大学、西北大学、北京师范大学、北京大学、南京师范大学、北京林业大学、河南大学、衡阳师范大学、长沙理工大学、池州学院等

　　就业方向：

　　成为中学教师或者从事地理教研活动。

　　考进科研单位人员，国土部门，气象台职员，农业等部门。

　　人文地理与城乡规划专业

　　在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。

　　人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

　　推荐院校：

　　北京大学、南京师范大学、北京师范大学、华东师范大学、兰州大学、福建师范大学、南京大学、武汉大学、中山大学、西北师范大学、河南大学、浙江大学、河北师范大学等

　　就业方向：

　　主要于城市、乡镇、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域，

　　从事与资源 环境与城乡规划管理有关的应用研究、生产管理和行政管理等工作，

　　或到科研机构、高等学校等地从事地理学、资源、环境等方面的科学研究、教学工作。