小学三年级教学计划（教案/备课/青岛版小学数学三年级下册第四单元 教学计划25）

导读：单元教学计划　　主备人： 复备人： 时间：　　第（ 四 ）单元教学计划　　1.教材分析：　　本单元是在学生学习了连乘、连除、乘除混合运算以及乘加（减）、除加（减）两步运算

　　单元教学计划

　　主备人： 复备人： 时间：

　　第（ 四 ）单元教学计划

　　1.教材分析：

　　本单元是在学生学习了连乘、连除、乘除混合运算以及乘加（减）、除加（减）两步运算解决问题的基础上进行教学的，为今后学习较复杂的实际问题打下基础。在教学中，解决问题的价值不再局限于获得具体问题的结论和答案，更在于使学生学会分析问题和解决问题的方法，体会每个人都应当有自己对问题的理解，体会解决问题可以有不同的策略。本单元的学习注重学生在解决问题的活动中逐渐形成和积累解决问题的策略。

　　2.教学目标：

　　1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，会用连乘、连除、乘除两步计算解决实际问题。

　　2.在解决问题的过程中，掌握用列表和摘录等整理信息、分析数量关系的基本方法，体验解决问题策略的多样化，培养学生从多角度观察、思考问题的意识。

　　3.感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　3.教学策略：

　　情景教学法、启发式教学