小学生环保标语（践行“双减”政策 让学科素养落地生根—四年级寻找创作环保标语）

导读：为了更好的落实“双减”政策，为了让孩子们度过一个有意义的国庆节，我们四年级全体语文教师结合本册第一单元教材特点，在全年级开展了一次“寻找环保标语、创作环保标语、用

　　为了更好的落实“双减”政策，为了让孩子们度过一个有意义的国庆节，我们四年级全体语文教师结合本册第一单元教材特点，在全年级开展了一次“寻找环保标语、创作环保标语、用行动去环保”系列活动。

　　小区的花园里、街道旁的绿化带、公园的景区里孩子们与自己找到的环保标语合影，相信他们都会从中收到启发。

　　孩子们从公共场所环保标语中深受启发，他们纷纷行动起来，结合身边存在的环保问题进行了大胆创作，并把自己制作的标语牌放到了最佳位置。

　　孩子们创作的环保标语不但图文并茂，而且对于周围的居民有一定的引到意义。

　　　四五班的两位同学还为大家提出了“保护环境十条建议”

　　做完标语牌，孩子们再用实际行动去保护身边的环境卫生，真正做到言出必行！

　　本次实践活动的开展不但使环保意识深入我们学生的内心，让他们深刻认识到保护环境的重要性，同时使孩子们感受到自己为保护身边的公共环境出一份力的快乐。相信孩子们的环保意识和行动不会停留于此，今后他们一定会用行动去影响更多的人，共同为环保事业做贡献。