尊师重教的作文（教师节征文《我心目中的好老师》）

导读：好老师，是你纵横学海的指航人，是你攀越高峰的助力者，是你心灵之田的守护者！　　最近沈阳市有个教师节征文活动，要求如下：　　全省大中小学生围绕感念师恩。我心目中的好

　　好老师，是你纵横学海的指航人，是你攀越高峰的助力者，是你心灵之田的守护者！

　　最近沈阳市有个教师节征文活动，要求如下：

　　全省大中小学生围绕感念师恩。我心目中的好老师为主题。用真实的事例讲述，我心目中的好老师的点点滴滴。用朴实生动的语言刻画一位优秀的教师形象。用真挚的感情抒发对教师的。尊敬和爱戴，营造浓厚的。尊师重教氛围。体裁不限，通讯，散文，随笔，诗歌，均可。不超过2000字。

　　丁丁老师认为参加此类征文，一定注意活动要求。首先是题目，要求写“我心目中”的好老师，注意不是写别人心目中的。其次要求用真实事例讲述，注意要有事例，鲜活的事例必是胜利不二的法宝，没有具体事例，只一味的说教解释难免乏味。就像做一碗“鲜鱼羹”，不放鱼，只把“葱、姜调料”一古脑地倒下去，出来的怕是一锅令人皱眉的“清汤寡水”。还有就是要写出感情，光有事例，没有感情，好比一场无聊的道白让人困意顿生。总之写此类作文要“有料”、“有情”、“有升华”，是出自你心底对老师的崇敬之情的抒发。

　　下面是一位三年级同学的征文作品，供大家参考。文章千姿百态，感情浓淡各异，写出你自己的风格才是好文章。

　　丁丁老师点评：1、描写人物，要抓住人物的特点去写，容貌着重写眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，这在《作文起步》第一章摹写作文课中有过详细的讲解。2、通过故事刻画人物性格，好老师很多，他们的故事也有很多，那么怎么表现老师教书育人、诲人不倦是你选择故事的重点。不要只见故事，不见“人”。3、写老师和你的故事更容易吸引读者，让读者感受到老师的“好”。4、要有感情而且要升华，把你对老师的喜爱崇敬之情淋漓尽致地说出来，这才是教师节最好的礼物。

　　原文：

　　 我心目中的好老师

　　 她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透着独特的魅力。而让我感触最多的，是那双宝石般美丽的眼睛。她的眼睛好像会说话，话虽不多，却牢牢地记在我们心中。

　　 她，就是我的老师——那老师。记得有一天，那老师在上课时，赫东东悄悄地和同桌讲话，影响了旁边同学听课。只见那老师眼睛一亮，看了他一眼，赫东东没有注意到老师的目光，还在继续说。老师又看了看他，好像在说：“赫东东，上课不能讲话！”赫东东看到了老师的眼睛，连忙闭上了嘴巴。老师转身在黑板上写生字。赫东东看见老师转身了，忍不住和同桌说：“今天我来学校看见……”他的话还没说完，只见那老师猛地一转身，目光像利剑一样射向了他，好像在说：“再讲话就站起来！”赫东东连忙捂住嘴巴，红着脸拿起书本认真地听老师讲课了。

　　 这时，那老师开始提问，同学们都高高举起了手，我也不例外。那老师看了我一眼，请我回答问题，我鼓起勇气回答，不过声音太小了，于是我又回答了一遍，老师笑了，她笑眯眯的双眼，似乎在说：“孩子，你回答得很好！”我的心里比吃了蜜还甜。

　　 从此以后，每当我看到那老师的眼睛时，便受到鼓舞，学习劲头十足，再苦再难我也不怕。

　　 那老师，在课堂上，是我们的智慧树。我们不会做的题，她会耐心地教我们；在生活中，是我们成长的守望者；平时她很关心我们的身体，天冷了，会提醒我们多穿几件衣服。天热了，会提醒我们不要穿得太少而着凉；在心灵上，她还是我们前进的航标灯，我们考得不好，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她时时刻刻都会教我们一些做人的道理，使我们受益匪浅。

　　 啊，那老师！您用辛勤的汗水浇灌着我们这些含苞待放的花朵。您永远是我心目中最尊敬的人，最好的老师！

　　 沈阳市皇姑区岐山一校三年级 赵浩童

　　摹写作文课