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尊师重教的作文(教师节征文《我心目中的好老师》)

导读:好老师,是你纵横学海的指航人,是你攀越高峰的助力者,是你心灵之田的守护者!  最近沈阳市有个教师节征文活动,要求如下:  全省大中小学生围绕感念师恩。我心目中的好

  好老师,是你纵横学海的指航人,是你攀越高峰的助力者,是你心灵之田的守护者!

  最近沈阳市有个教师节征文活动,要求如下:

  全省大中小学生围绕感念师恩。我心目中的好老师为主题。用真实的事例讲述,我心目中的好老师的点点滴滴。用朴实生动的语言刻画一位优秀的教师形象。用真挚的感情抒发对教师的。尊敬和爱戴,营造浓厚的。尊师重教氛围。体裁不限,通讯,散文,随笔,诗歌,均可。不超过2000字。

  丁丁老师认为参加此类征文,一定注意活动要求。首先是题目,要求写“我心目中”的好老师,注意不是写别人心目中的。其次要求用真实事例讲述,注意要有事例,鲜活的事例必是胜利不二的法宝,没有具体事例,只一味的说教解释难免乏味。就像做一碗“鲜鱼羹”,不放鱼,只把“葱、姜调料”一古脑地倒下去,出来的怕是一锅令人皱眉的“清汤寡水”。还有就是要写出感情,光有事例,没有感情,好比一场无聊的道白让人困意顿生。总之写此类作文要“有料”、“有情”、“有升华”,是出自你心底对老师的崇敬之情的抒发。

  下面是一位三年级同学的征文作品,供大家参考。文章千姿百态,感情浓淡各异,写出你自己的风格才是好文章。

  丁丁老师点评:1、描写人物,要抓住人物的特点去写,容貌着重写眼睛,因为眼睛是心灵的窗口,这在《作文起步》第一章摹写作文课中有过详细的讲解。2、通过故事刻画人物性格,好老师很多,他们的故事也有很多,那么怎么表现老师教书育人、诲人不倦是你选择故事的重点。不要只见故事,不见“人”。3、写老师和你的故事更容易吸引读者,让读者感受到老师的“好”。4、要有感情而且要升华,把你对老师的喜爱崇敬之情淋漓尽致地说出来,这才是教师节最好的礼物。

  原文:

   我心目中的好老师

   她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透着独特的魅力。而让我感触最多的,是那双宝石般美丽的眼睛。她的眼睛好像会说话,话虽不多,却牢牢地记在我们心中。

   她,就是我的老师——那老师。记得有一天,那老师在上课时,赫东东悄悄地和同桌讲话,影响了旁边同学听课。只见那老师眼睛一亮,看了他一眼,赫东东没有注意到老师的目光,还在继续说。老师又看了看他,好像在说:“赫东东,上课不能讲话!”赫东东看到了老师的眼睛,连忙闭上了嘴巴。老师转身在黑板上写生字。赫东东看见老师转身了,忍不住和同桌说:“今天我来学校看见……”他的话还没说完,只见那老师猛地一转身,目光像利剑一样射向了他,好像在说:“再讲话就站起来!”赫东东连忙捂住嘴巴,红着脸拿起书本认真地听老师讲课了。

   这时,那老师开始提问,同学们都高高举起了手,我也不例外。那老师看了我一眼,请我回答问题,我鼓起勇气回答,不过声音太小了,于是我又回答了一遍,老师笑了,她笑眯眯的双眼,似乎在说:“孩子,你回答得很好!”我的心里比吃了蜜还甜。

   从此以后,每当我看到那老师的眼睛时,便受到鼓舞,学习劲头十足,再苦再难我也不怕。

   那老师,在课堂上,是我们的智慧树。我们不会做的题,她会耐心地教我们;在生活中,是我们成长的守望者;平时她很关心我们的身体,天冷了,会提醒我们多穿几件衣服。天热了,会提醒我们不要穿得太少而着凉;在心灵上,她还是我们前进的航标灯,我们考得不好,她会鼓励我们;我们考好了,她会表扬我们。她时时刻刻都会教我们一些做人的道理,使我们受益匪浅。

   啊,那老师!您用辛勤的汗水浇灌着我们这些含苞待放的花朵。您永远是我心目中最尊敬的人,最好的老师!

   沈阳市皇姑区岐山一校三年级 赵浩童

  摹写作文课

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