主题班会设计（围绕五个方面设计、组织主题班会，可以达到良好教育效果）

导读：主题班会是班级软文化打造的核心阵地。班级制度的形成，班级文化的熏陶，师生心灵的共鸣，都是在这个阵地营造的。如何能够组织学生设计、开好主题班会？　　一是有计划、成系

　　主题班会是班级软文化打造的核心阵地。班级制度的形成，班级文化的熏陶，师生心灵的共鸣，都是在这个阵地营造的。如何能够组织学生设计、开好主题班会？

　　一是有计划、成系统。主题班会的拟定不能随机、随意，要从长远目标着手，要根据学生年龄特点循序渐进。例如初一侧重理想树立和习惯培养；初二侧重如何交友和如何与父母相处；初三侧重感恩和学习方法的探讨等。

　　二是充分准备。主题班会召开之前，要精心设计和准备，要写出详细方案。方案要包括主题、目的意义、桌凳摆放、黑板布置、课件演示、主持人及主持台词，会议过程、形式及内容等等。

　　三是内容丰富。每期内容尽量能够结合班级实际或者学生喜闻乐见的事情，也可以是针对当今社会的热点、焦点、疑点展开讨论，端正思想，明确态度。

　　四是形式多样。小品表演、主题报告、演讲竞赛、座谈辩论、野外活动、社会调查成果汇报、文艺表演、诗歌朗诵、技术操作、经验介绍、小组讨论等等，要不拘一格，丰富多样，既能引发学生兴趣，又能在思想上引起触动。

　　五是有总结反馈。班主任及班干部要及时进行总结，每次都要从学生的表现、环节设计、主题确定、内容的安排、活动效果等方面进行总结反思。以利于下次开得更好。活动结束后要有一份调查，反馈学生对本次班会的评价，还要跟踪调查，查看班会的最终效果。