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高中地理教案(中图版高中地理必修第二册《工业区位》教案)

导读:【 课 题 】中图版.地理.必修2.第三章.第二节.工业区位  第二课时 工业联系与工业集聚  【课标要求】https://www.renjiaoshe.com/jiaoc

  【 课 题 】中图版.地理.必修2.第三章.第二节.工业区位

  第二课时 工业联系与工业集聚

  【课标要求】https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/1573.html

  分析工业区位因素,举例说明https://www.shimengyuan.com/nianji/2162.html工业地域的形成条件和发展特点

  【学习目标】

  1.了解工业联系的形成和原因,明确工业联系的两种主要类型及其意义

  2.通过案例分析,掌握工业集聚的目的和意义

  3.识记我国工业企业集聚的主导因素

  4.培养用联系的观点客观、全面地看待地理事象的意识

  【教材分析】

  “工业区位”本节教材由前后紧密联系的四部分内容组成。首先分析影响工业发展的区位因素,工业区位因素怎样影响工业发展和工业区位选择,既是本部分内容学习的关键,又是学习后面三部分内容的基础。第二部分介绍工业地域的形成条件和发展特点,工业地域的形成条件本质上就是当地工业发展和选择的优势区位因素,是前一部分内容的应用和延伸。第三部分介绍世界主要工业区,分析工业区形成的条件和发展特点,是前两部分内容的进一步应用。第四部分分析工业生产活动对环境的影响,它是各地工业生产活动的结果之一。

  本课时的教学内容是“工业联系与工业集聚”,其是第二部分“工业地域的形成和发展”的核心,起着承上启下的作用。它既是对第一部分“影响工业区位的因素”中相关知识的应用和迁移,还是学习下一部分内容“工业地域的形成和发展”的前提与基础。

  【重点、难点】

  重点:

  1、工业联系的两种主要方式

  2、通过案例分析,掌握工业集聚的目的和意义

  难点:通过案例分析,掌握工业集聚的目的和意义

  【教学资源的选择】

教材、图片资料(关于工业联系和工业集聚的图片,结合实例进行分析。有关麻涌镇新沙港粮油企业和豪丰环保专业基地的图片)、文字资料(南方日报2013年8月10日A08版专题:麻涌欲打造粮油交易重镇)、多媒体设备

  【教学方法】 案例教学法、合作探究法

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