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高考满分作文精选(2021年高考满分作文赏析)

导读:2021年高考满分作文赏析(山西考生)  阅读下面的材料,根据要求写作。  古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾3以射箭为喻

  2021年高考满分作文赏析(山西考生)

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾3以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

  上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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  读书启心智,让梦想成真

   山西考生

  说起梦想,印度诗人泰戈尔的比喻较为形象,他说:“梦想是灯塔,指引人生前进的方向。”梦想如耀眼的星辰般熠熠生辉,总是令我们无限神往。

  【点评:用名人名言谈梦想,指出梦想对人生的意义,引出论题】

  梦想人人都可以有,但并不是人人都可以实现,只有当各种条件都达到成熟的时候,梦想才会如期而至。汉代思想家扬雄就曾以射箭为喻来形容梦想的实现过程,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”当一个人善于“修身”,学会“矫思”,明了“立义”,就可以大展宏图,让梦想成真。

  【点评:联系题目材料阐述怎样实现梦想,本段做到了与作文题目的密切结合】

  对于我们青年学子来说,如何才能做到“修身”“矫思”“立义”呢?唯有读书学习。

  【点评:用设问句与题目材料建立联系,提出核心论点,独立成段,起到了承上启下的作用】

  “读书足以怡情,足以博采,足以长才。”读书学习可以让人明晓大义,造就完全的人格。东吴大将吕蒙早年好带兵用武,不喜读书,吴主孙权劝告道,多读书可以让他具备一代将才的胸襟城府和文韬武略。吕蒙开始孜孜不倦地读书明理,注重提升个人的思想修养。若干日后,智谋过人的鲁肃见到他的气度,不禁大为赞赏,说他“非复吴下阿蒙”,只能刮目相看。后来,吕蒙白衣渡江,战败蜀国名将关羽,帮孙权巩固了东吴的统治。夺取荆州后,吕蒙严禁将士骚扰民众,更不许拿用百姓的任何东西,而不像项羽攻入咸阳一样烧毁阿房宫,残杀百姓。读书养性让吕蒙消减了武夫的蛮勇之气,更多了关注民生的儒将风度。

  【点评:用培根名言提出分论点一,用刮目相看的成语故事进行事例论证,相比之下,儒将之勇胜过项羽,说明读书足以长才】

   “读书即是立德。”读书学习可以使人探索真理,先人后己,甘于奉献。范仲淹年少时,立志读书,不做名医,就做名相,养成了“不以物喜,不以己悲”的气度,才有了后来“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负;青年鲁迅为医治病弱的人民,留学读书,最终弃医从文,撰文写书,向着沉睡在铁笼子里的人们呐喊,即便呕心沥血,也“俯首甘为孺子牛”。

  【点评:用曾国藩家书名言,提出分论点二,用范仲淹、鲁迅的读书事例,说明通过读书可以形成以天下为己任的品格】

  读书学习,让一代代胸怀梦想的人为国家前途、民族大业前仆后继。钱学森学成归来,祖国升起灿烂的蘑菇云;屠呦呦翻阅古籍,研制出了灵药,中国出了位诺贝尔奖得主;“北斗”闪耀在苍穹中,“祝融号”成功登陆火星…每一项辉煌成就都是无数饱学之上的杰出贡献。

  【点评:把读书与国家的命运联系到一起提出分论三,用钱学森、屠呦呦、“北斗”、“祝融号”等事例说明读书可以为国做出杰出贡献】

  青年学子们,从古至今,无数的事实证明读书益于“修身齐家治国平天下”。让我们谨记:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。

  【点评:总论读书益于“修身齐家治国平天下”,益于实现中国梦,对正文论进行了升华】

  当今时代是一个充满了变数的时代,但不变的是读书济世、匡扶正义的精神,我们青年一代一定要处身世界变局中,准确把握时代脉搏,读书修身,立志报国,敢于做梦,勇于追梦,努力圆梦,让伟大的中国梦如期实现。

  【点评:联系时代实际,指出当代青年的责任和使命,只有读书修身,才能实现中国梦】

  【佳作赏析】

  内容:角度独特。文章谈梦想即谈理想,谈读书即谈修身,可谓源于材料;文章又不拘泥于材料,以读书作为修身的途径,从而把读书和梦向联系到一起,可谓角度独特。

  结构:总-分-总的结构。从名人名言和题目材料引出论题后,第3段提出总论点,第4、5、6段进行分论,第7段又进行总论,结尾联系时代实际,指出青年使命就是实现中国梦。

  论证:文章采用事例论证法,但所列事例又不是泛泛而淡,而是以事析理,不断升华主旨,阐述读书与修身,修身与梦想的关系。

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