备课组工作总结（教学工作总结）

导读：努力把本职工作做到更好2021—2022学年度第二学期教学工作总结教师姓名 肖静卷首语：本学期应该是自武汉疫情以来对于学校，对于老师和学生而言最有挑战意义的一个学期。怀着从

　　努力把本职工作做到更好2021—2022学年度第二学期教学工作总结教师姓名 肖静卷首语：本学期应该是自武汉疫情以来对于学校，对于老师和学生而言最有挑战意义的一个学期。怀着从容淡定的心态，带着一种责任，一种使命的情怀完成每一项工作。整个学期，对于我而言是充实忙碌和幸福的，因为有这样一份热爱的工作，有这样一群意气风发的学生，有这样一个友爱团结的工作群体，我的工作有条不紊，充实愉快。我将从一下三个方面进行本学期的总结。一、疫情封校阶段的工作回顾本学期，由于爱丽老师产假，我承担了六个班350多人的地理教学工作。面对着繁重的教学任务，其实还是有点忐忑，因为每一年我们的地理成绩基本都是最好的，这样庞大的学生数量对于我来说是挑战，应该是不可能延续我们永远第一的神话了。怎样在课时不够，学生数量庞大的现状提升孩子们的能力和成绩就成了本学期的教学重点。具体方法是要向课堂要质量，45分钟的课堂要有最大效能。是否延续小组教学，我斗争了一个星期，最终还是决定小组教学，学生主备课，主讲课成为本学期的教学形式。这样就要求老师不停的与讲课小组互相切磋，每个小组要成功的上完一个知识点的内容需要和老师沟通两节课，6个班，每一个区域6个小组，繁重的上课任务，充实的课下辅导，占据了我全部的上班时间。本来一切都朝着好的方面发展，疫情来了，孩子们情绪不断波动，随时关注孩子们的内心状态，协助班主任老师进行心理疏导，主动承担更多的课时，累到一定程度的时候，身体会反抗，我也时刻的强大自己的内心，我能行，我可以为我的学生，我的同事们再多做一点点帮助，我不能倒下，这样我的同事们就会更艰难。同事们开玩笑的说，你还可以啊，没倒下。内心强大，信仰坚定，可能会坚持的时间长一点。二、网课期间的感动（5月19号），我终于找到了上网课的成就感，地理教学在下学期开始尝试小组教学，孩子们跌跌撞撞的在自主学习，自我展示，小组合作的课堂教学的形式下积累了一点经验之后，开始上网课。开始时，觉得不会很长时间，在讲俄罗斯和中东时，我没敢尝试网上小组教学，但随着网课的时间不断延长，怎样把学生的学习积极性调动起来，怎样更好的利用网络资源，怎样才能把学生吸引在课堂上，不得不让人深思。在张翼老师的提醒下，我决定还是用小组教学来上地理课。当然这个过程很纠结，也很艰辛。在期中考试前一周，大家都在进行复习的情况下，我决定讲《欧洲西部》，我觉得孩子们已经没有了做试卷的热情了，上课效果肯定不好。期中考试成绩就不纠结了。开始了线上小组教学的尝试。我们有线下小组教学的经验，搬到线上来还是比较艰难。从开始时的小组的组建不顺利，资料搜集的不完整，几个同学读读书，简单讲解一下到现在的各个班级都能游刃有余的自己上地理课。中间我采取了如下的方法。小组组建，从开始时的指派，到现在的主动申请，先是单独找各班的优生指导他们完成备课，讲得好的在每周三六个班的大课早自习上表扬，主要形式是口头表扬，小组长介绍经验，讲的好的同学把重点内容进行复习讲解，给他们展示的机会，在300多人的课堂上表扬班级，表扬优秀小组，单独介绍经验，优生的积极性得到了很好的调动。当然还要他们小组的二维码会后立刻发红包，钱不多，仪式感十足，孩子们也不在乎几块钱，但他们的劳动得到了老师和全体同学的认可，现在我们的内容只剩下了《巴西》和《极地地区》，每个班都已经有小组长主动领任务了，晚一点的只能当组员，而且还得小组长接收才行，以前很难的事情到后来越来越简单了。课堂质量不断提升，从开始时孩子们的简单的组织，到现在资料的充实，形式的多样，我都感慨，孩子们的力量无穷大。视频资料基本不用我搜了，六个班每个班都能找到几条视频资料，我得挑最好的来用。孩子们居然把我从主播的位置上踢了出来，他们自己分享屏幕，我在重点内容和孩子们说的不完整的地方适当补充，有的时候，孩子们会说，老师稍等一下，我介绍完你再补充。从开始时教学内容的单一，到今天课堂上的各地理要素还知道联系，我对学生刮目相看，有的时候我觉得自己的表扬都赶不上学生的进步速度。网络时代，借助网络，我们的课堂丰富多彩，视频，图片非常好的充实了地理课堂。当然，这之中要费尽心力，不单单时发红包的问题，我要随时与小组长联系，给他们发课件，随时指导他们的讲课内容和顺序，手机里全是孩子们的信息，时时刻刻要回答他们千奇百怪的问题。课堂上要时刻纠正他们的问题，要把孩子们天马行空的讲课随时牵引回到课堂上。孩子们挺高兴，老师看起来挺轻松，背后时时间和经历的付出。从上周开始，我爱上了网课，之前我颈椎不好，上网课头晕，血压生高，现在虽然也头晕，但心情好，孩子们时刻能和老师和同学碰撞出思维的火花。看着一次比一次上得好的地理课堂，感觉怎么那么舒服呢。孩子们和我的对话，最后一句总是：谢谢老师，我回答他们的永远是：谢谢你们。三、重返学校之后的复习情况重返校园，就剩下三周的时间了，为了让孩子们把知识系统化，圆满完成本学期的教学任务，我进行了有针对性的复习，背诵小卷，重点图，重点选择题，精选期末试卷，主动承担多出来的晚自习，忙碌着，不疲惫。内心充实，行动就会快乐。写给自己的话 一个学期结束了，觉得不可能完成的任务也愉快的完成了，真正的找到了当老师的感觉，自己努力，为了让学生的地理课不再枯燥，为了培养学生各方面体能的提升，我觉得我做到了，我会一直努力去做，相信会越来越好。当卸下所有的浮躁，内心充实，教学的境界就会进一步提升。我想把每一节课都作为精品课来讲，留下美好的回忆，为学生的终身发展奠基。珍藏起每一个能感动自己的瞬间，愉快，充实，恬淡，从容。