体育教师面试（中小学体育教师资格证面试应该注意的几个问题）

导读：1.考前准备　　 吃好、睡好、精神好，充分熟悉中小学体育与健康课程教学技能部分教学内容。按照考点要求做好一切入场准备，随身带一个小物品包，一杯水或者润喉片。按规定时间

　　1.考前准备

　　 吃好、睡好、精神好，充分熟悉中小学体育与健康课程教学技能部分教学内容。按照考点要求做好一切入场准备，随身带一个小物品包，一杯水或者润喉片。按规定时间到达测试地点，进入候考室候考。

　　2.抽题

　　 按考点安排，抽取1道试题，确认后，计算机打印试题清单。

　　3.备课

　　 持试题清单进入备课室，撰写教案。时间20分钟。教案尽量采用表格式写一份详案，各部分内容要全面。举个简单例子：

　　授课对象：高中一年级 课次：1 任课教师：

　　教材内容

　　一、宣布本次课排球正面上手发球教学内容、目标及要求及标准。

　　教学目标

　　1、通过本次课学习，提高学生排球发球技能，培养终身锻炼的思想。

　　2、培养学生积极向上、吃苦耐劳、自主的精神。

　　重点

　　发球的技术动作姿势

　　难点

　　抛球、击球

　　教学过 程

　　教 学 内 容

　　教 学 组 织 与 方 法

　　练习

　　教 师 教 法

　　学 生 学 法

　　次数

　　时间

　　开

　　始

　　部

　　分

　　一、体育委员整队集合清点人数、报告老师处。

　　二、师生问好检查着装、宣布本学期全课内容及考试要求，以及本课内容和注意事项。

　　三、教师语言导入：四、徒手操：

　　（1）颈部运动

　　（2）扩胸运动

　　（3）体转运动

　　（4）腹背运动

　　（5）腰部运动

　　（6）弓步正侧压腿运动

　　（7）膝关节运动

　　（8）踝腕关节运动

　　教法：讲解 口令指挥

　　教法：口令指挥 讲解 示范

　　导语：同学们知道我们中国女排时隔12年再次夺得世界冠军的故事吗?嗯，都知道，中国女排顽强拼搏的精神广为流传，相信大家也深受鼓舞，我们要想具备这样的精神也要认真练习从基础学习，今天我们就来学习正面上手发球的基础动作。

　　组织：成四列横队集合

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　　要求：静 快 齐 精神饱满

　　1

　　110

　　基

　　本

　　部

　　分

　　结

　　束

　　部

　　分

　　示范并讲解排球正面上手发球动作

　　(1)准备姿势：

　　(2)抛球与引臂：

　　(3)挥臂击球：

　　2.徒手模仿抛球引臂，挥臂击球技术环节(要求动作连贯，协调)。

　　3.击固定球

　　4.有球练习

　　5.发球过网练习。

　　6.小小排球赛。

　　二、放松练习

　　按摩大小腿、小臂摆动练习

　　三、学生收回器材

　　四、布置课外专业

　　五、师生再见。

　　教法：讲解动作要领、示范动作技术方法。

　　面对球网，两脚自然站立，左脚在前，左手托球于体前。

　　左手将球平稳地抛于右肩的前上方，高度适中，同时右臂抬起，屈肘后引，肘与肩平，上体稍向右转动，抬头、挺胸、展腹、手臂自然张开。

　　利用蹬地，使上体向左转动，同时收腹，带动手臂向前上方快速挥动。在右肩前上方伸直手臂的最高点处，用全掌击球的后中下部。击球时，手指和手掌要张开与球吻合，手腕要迅速做推压动作，使击出的球呈上旋飞行。击球后，随着重心前移，屈膝落地。

　　一人持球于击球者右肩上方，击球者不将球击出，体会击球部位(教师巡视指导个别纠错)。

　　一人双手持球举过头顶，另一人模仿击球

　　尝试进行上手发球对墙5-6米练习(体会鞭打的感觉)

　　分成两组，隔网相对，轮换发球过网

　　结合发、传、垫技术动作进行排球比赛)

　　组织：场内进行，学生分成两路纵队

　　要求：认真听老师讲解，模仿教师练习，注意理解动作技术，同时观察同伴练习。

　　组织：成四列横队集合

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　　要求：学生模仿逼真、动作规范、整齐协调。

　　组织：两人一组、一人坐下一人按摩大腿、然后交换。

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　　15

　　15

　　730

　　5

　　作业

　　每天自练跑1000米

　　4.回答规定问题

　　 考生由工作人员引导进入指定面试室，敲两下门再进去，别忘了鞠躬。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。无论考官提出什么问题都要对答如流，不可不回答，不可结结巴巴，思路要清晰，结构完整。

　　5.试讲

　　 按照准备的教案进行试讲。时间10分钟。

　　 试讲是个人才能展示的关键环节，要想被同行专家认可和接受，就得把它完整地呈现出来。

　　 思路要清晰：要理顺自己的上课思路，熟悉具体细节，才能在说课中不乱方寸。控制好时间，把握好节奏。层次清晰，主次分明，详略得当，重点突出，切莫东拉西扯，离题太远。

　　 语言要精练：突出体育教师的语言表达能力。普通话要标准，口齿要清晰，语言要流畅，做到脱稿而不是背诵，试讲不是演讲或做报告。语言严谨，轻重缓急，抑扬顿挫，语气、语调、语速要有变化 绘声绘色 生动形象。

　　 教态要自然：进场要穿运动服（国产）、运动鞋，着装得体，仪态大方，心态平和，平易近人，彬彬有礼。

　　 示范要准确：要敢于做示范，多做示范；示范要保持轻松、自然、最大可能的发挥自己的才能，体现体育教师身体素质高超的特色，这是最关键的环节。

　　 避免意外发生：比如在抽题的时候，抽到了没遇到过的棍术，怎么办呢？自编几个动作。抽到了头手倒立怎么办？在水泥地上做。抽到了排球怎么办？现场用纸制作一个球。

　　6.答辩

　　 考官围绕考生试讲相关内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

　　 这个环节应变能力要强。考前要多问几个为什么，对评委的提问要认真听取，仔细分析，快速反应，尽量运用专业术语准确回答问题。禁忌强词夺理、争执或狡辩。