1、花钟这篇课文仅用3自然段将鲜花之美花钟之奇描述的生动形象情趣盎然全文可用一个字来概括美花儿美花钟美插图美语言更美词句表达丰富多样，有序有趣课文启发我们陶冶美的情趣，激发学生热爱大自然；小学三年级语文上册花钟是按时间顺序来写的，也就是花儿开放的时间；花钟是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象揭示原因 实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因作者先讲观察后的发现一天之内，不同的花开放时间是不同的并形象例举了。
2、花钟课文原文 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点，睡莲从梦中醒来中午；花钟课文作者佚名课文中写了不同的花开放的不同时间及其原因，还写了一位植物学家利用这个特点做了一个花钟全篇课文体现了作者对大自然的花的喜爱之情；花钟这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的。
3、你好以下是根据资料书总结的内容，供你参考主要讲了花开花的时间及原因，我们要留心观察善于思考20个字；花钟 是按时间顺序来写的， 也就是花儿开放的时间这样我们读起来更顺口，也便于记住这些知识，激发孩子的兴趣；花钟主要写了作者观察后，发现一天之内，不同的花开放时间不同，以及之和不同的原因表现出了作者善于留心观察周围事物善于思考的好习惯，好品质；花钟三年级阅读题和答案 夏天，天亮得早，我起得也早我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫露水很重不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭那些紫色的蓝色的粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方。
4、花钟这篇课文作者在写每种花时都是先写时间，再写花的状态开放，并且是按照时间的先后顺序来写的；赏析 花钟是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象揭示原因 实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因 作者先讲观察后的发现一天之内，不同的花开放时间是不同 的，并；花钟 是按时间顺序来写的， 也就是花儿开放的时间这样我们读起来更顺口，也便于记住这些知识；花钟课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因作者先讲观察后的发现一天之内，不同的花开放时间是不同的并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个。
5、花钟是统编版语文三年级下册第13课的课文，为精读课文，由梓君朗读课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因作者先讲观察后的发现一天之内，不同的花开放时间是。
邹咔咔
